近几年，市教育局高度重视传统国学教育工作，认真推进三级课程建设，依托课堂教学加强传统国学教育，取得了良好成效。

一是实行目标管理，落实各方责任。市委、市政府专门出台了《关于加强和改进青少年思想道德建设的实施意见》等一系列重要文件，把传统国学教育作为德育工作的重要内容。各级教育行政部门和学校均成立了由主要领导任组长的德育工作领导小组，形成了以党、政、工、团和少先队齐抓共管的工作格局。

二是加强队伍建设，提高传统国学教育水平。加强班主任、团队干部和校外辅导员队伍建设，把传统国学教育工作开展情况作为评价班主任工作的内容之一，提升队伍整体素质。充分调动和发挥团队组织和干部做好德育工作的积极性，各学校选聘责任心强、有经验、有能力的兼职校外辅导员，定期开展教育活动。

三是发挥学校课堂主阵地作用。各中小学校认真落实国家课程方案，开好思想品德课等必修课程，保证课时。同时，以新课程改革为抓手，重视学科渗透，把传统国学教育贯穿到各科教学之中，落实三维目标，激活教学，优化课堂，实现了知识、能力与思想品德的和谐发展。各中小学按照基础教育课程改革的要求，组织师生深入到农村、革命老区开展社会实践活动，组织编写具有地方特色和学校特色的传统文化校本课程，不断丰富课堂教学德育内容，使德育教育贴近生活、贴近实际。

今后，我们将根据您的建议，积极采取措施，加强传统文化教育。一是深入实施《公民道德建设实施纲要》《爱国主义教育实施纲要》。充分利用弘扬和培育民族精神月、重大节日、纪念日、入学、入队、入团等时机，开展红色之旅、阅读党史、瞻仰烈士陵园、参观名胜古迹等一系列丰富多彩的德育实践活动，使学生了解历史和传统，激发爱家爱国情怀。二是大力开展经典诵读活动、以文化传承为主题的读书教育活动。把传统文艺形式重新搬上舞台，使传统的文明占领学生的思想阵地，多种途径激发学生对传统国学的兴趣。三是积极开展传统国学进校园活动。以增强环境育人功能为目标，充分利用阅报栏、黑板报、图书室、团队活动室、德育展览室、校史展览室等思想文化教育阵地宣传传统国学，悬挂张贴名人名言挂图、展示传统书画作品、格言和警示句，开辟图书角、文化长廊等，实现“面面墙壁会说话，一草一木皆育人”的效果，使传统国学成为校园的主旋律。四是充分发挥家委会功能。建立家校共育工作机制，利用学校、家庭、社会三位一体的育人网络，引导中小学生尊重传统，继往开来。