书籍是人类进步的阶梯，读书关系到一个民族的素质和国家的兴旺发达。未成年人是祖国的未来，加强对未成年人的教育培养，是关系到党和国家事业兴旺发达的重大战略性任务。近年来，我市各级教育行政部门和中小学校高度重视未成年人读书活动，采取了一系列措施。

一是开展系列读书活动。连续开展了中小学生爱国主义读书教育和社会实践活动，每年突出一个主题，已形成系列化、制度化；结合我市实际开展了以“传承优秀文化，争做美德少年”为主题的读书活动、演讲讲故事比赛、泰山青松杯暑假读书活动、爱我国土珍惜资源征文比赛，激发了青少年的读书热情和读书欲望。

二是开展书香校园建设。加强校园环境建设，突出校园文化氛围,加强班级环境建设,完善班级图书角,通过共同创建和营造“书香校园”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，在读中学，与书为友。

三是重视校园图书馆建设。各级各学校按照取之于师生、服务于师生的指导思想，配齐、配足图书，努力丰富文献资源，真正做到“为人找书”和“为书找人”。加强阅览室的硬件设置和环境布置，努力为青少年创设优良读书环境。

下一步，市教育局将积极会同市文化和旅游局，立足部门优势，充分发挥职能，积极为儿童阅读服务。

一是深入开展主题读书活动。不断围绕中心，组织开展系列主题读书活动。一方面组织开展“4.23世界读书日”以及“图书馆服务宣传周”活动。在步行街、广场、公园、学校等人群密集公共场所开展“全民阅读”宣传活动，主要提供馆外图书流动阅读、现场办证、咨询、现场发放宣传资料、新书目录推荐、播放数字视频电影等多种形式的读书活动，加大对图书馆功能和服务的介绍，引导全民开展阅读，营造良好的社会阅读氛围。另一方面大力开展阅读进社区、进乡村活动。倡导县市区领导带头参与文化志愿服务项目，在流动图书服务车上提供图书借阅服务，包括赠阅图书、推荐书籍、借阅书籍、办理阅读卡等，并召开读者恳谈会，与广大读者交流阅读心得体会，共同品味经典好书，从而宣传全民阅读，多荐经典，鼓励市民多读书、读好书，共建 “书香泰安”“书香社区”“书香家庭”。

二是扎实品牌阅读，推荐优秀书籍。一方面深化书香系列创建活动。着眼全民，注重典型示范，组织开展各个层面的“最佳读书人”“最佳藏书人”“书香家庭”“书香社区”“书香企业”“书香校园”等评选活动，发挥先进典型的引领示范，调动广大市民的读书热情，推动形成良好的读书氛围。另一方面办好“泰山文化讲坛”“尼山书院”“文庙百姓讲堂”“名著周末欣赏”文化活动品牌。邀请市内外专家、教授开展各类主题文化讲座，提升广大群众的文化鉴赏水平;组织开展读者座谈、读者沙龙等交流活动，为不同群体的读者提供相互交流的平台和机会。再一方面举办读书活动，推荐优秀好书。在一些街道社区组织举办“放下手机品味书香”读书会活动和“我最喜欢的一本书”评选活动，倡导每天“放下手机一小时”。活动通过推荐一本好书、朗读一篇好文章等方式，分享读书体会和感受。

三是深入基层，深入群众。一是开展阅读进社区活动，围绕“文明和谐·温馨社区”主题开展读书活动，积极创建社区书屋，培养读书带头人，打造书香社区；二是开展阅读进机关活动，围绕“读好书·做文化人”和“治庸问责，提能增效”主题开展读书活动，积极提倡机关导干部阅读，推进学习型机关建设；三是开展阅读进农村活动，围绕“安居乐业·农乐书香”主题开展读书活动，强化农家书屋图书利用率，加强新农村新型社区和中心村农家书屋建设，形成以新型社区和中心村为支撑、辐射基层村居的农家书屋新格局；阅读进家庭，围绕“书香家庭·悦读相伴”主题开展读书活动，让阅读成为家庭健康生活的方式和习惯，在家庭中培养良好的读书氛围，培养更多的“书香之家”。