——十论扎实深入开展继续解放思想推进科学发展学习教育活动

 
    开展好学习教育活动，必然要求大兴调查研究之风，全面推进各项工作。

  “没有调查就没有发言权”，“调查就是解决问题”；“离开调查研究，不可能进行正确的领导”；“调查研究是谋事之基、成事之道”。这些经典论述，都说明了调查研究工作的重要性。各级领导和各责任人、承载部门、单位，要充分认识课题调研工作的重要性，把课题调研作为理论联系实际的有效途径，作为进一步转变作风的良好契机，作为解决问题、破解难题的实际行动，作为创新思路、提高境界的重要检验，抓紧抓好课题调研，确保在规定时限内完成高质量、创新性的调研报告，为争先进位谋思路，为科学发展谋良策。

  问题产生课题。在经济社会发展当中，我们还存在一些不足，比如城市综合竞争力不强、经济发展方式仍属粗放、城乡区域发展不够协调平衡、资源环境可持续发展压力较大、社会事业发展和管理相对滞后、文化软实力尚需提升、民生问题仍然突出、发展环境亟待改善等，这些不足可以细化为许多问题。围绕解决问题、破解难题，推进科学发展、实现争先进位，市委确定了16项重大调研课题；各级也相应确定了一批调研课题。这些调研课题牵动全局，意义重大。各级领导同志要亲历亲为，勇于担纲，各责任人和承载部门、单位要切实负起责任，合理调配资源，全力以赴展开调研。要对调研任务、方法、步骤作出具体安排，快出成果，多出成果，并及时把成果转化为推进发展的决策和举措。

  集思方能广益。抓紧抓好课题调研，必须坚持以科学发展观为指导，以继续解放思想推进科学发展为中心，带着问题深入实际，带着感情问计群众，掌握真实情况，掌握有价值的材料。要坚持从实际出发，广泛听取不同的意见和建议，尤其注重听取专家的意见，听取从事具体工作的同志的意见和建议。要善于从纷繁中抓重点，从动态中抓热点，从具体中抓方向，去粗存精，去伪存真，由此及彼，由表及里，凝心、聚力、集智，提炼出可操作性的意见和建议。

  既要深入调查，更要精于研究。要把调查和研究紧密结合起来，重点形成课题项目的对策研究报告，为党委政府提供决策参考。对策研究报告就是有情况、有分析、有目标，更有措施、有建议。要站在全局的高度，对调查所获得的情况、材料，进行分析、甄别、研究、思考、总结，形成可操作性强的报告。课题报告要求真、求新、求实；在注重研究现实问题的同时，还要注重对涉及经济、政治、文化、社会长远发展重大问题的研究，积极献计献策，提出思路设想。调查不能表面化，研究不能简单化，报告不能讲假话；不能就论文写论文，要实实在在搞出工作对策。只有这样，课题研究才具有可以借鉴采纳的价值。

  调研的目的在于应用。目前，有的课题调研已取得初步成果。要结合调研，整改提高；转化利用，形成机制；抓紧实施，推进工作。要使调研成果迅速成为科学发展的智慧库、争先进位的推进器，有益于泰安，造福于百姓。

  调研出真知，发展聚心力。面对改革开放和现代化建设实践中出现的大量新情况、新问题，我们必须认真学习进行调查研究的方法和经验，努力提高运用科学发展观解决现实问题的能力，努力练好对实际情况作出全面真切了解和作出正确判断决策的基本功，不断提高求真务实的自觉性，用求真务实的精神，探求客观规律，加强和改进各项工作，加快科学发展步伐，这是时代的要求、历史的责任。我们要担当起这一责任，带领干部群众在更好更快的发展道路上前进。